Музыкальные занятия в детском саду являются сложными по построению, так как предполагают смену нескольких видов музыкальной деятельности. Это позволяет детям проявить себя, но в то же время требует от них внимания и сосредоточенности, проявления собственной инициативы. Ребенку тяжело быть активным на протяжении всего занятия. Как же поддержать его активность? Об этом говорили педагоги в рамках музыкальной гостиной «Способы поддержки активности и инициативы детей в процессе музыкальной деятельности». Были перечислены методы и приемы, применяемые педагогами на занятиях, а также условия, необходимые для поддержки детской активности.

Для того, чтобы процесс был непрерывным, данная работа должна проводиться не только на музыкальных занятиях, но и в группах, о чем подробно рассказала музыкальный руководитель Клоц М.О..

Очень творчески педагоги подошли к практическим заданиям, которые были достаточно сложными и разнообразными, затрагивали все виды музыкальной деятельности – пение, слушание, игру на музыкальных инструментах, музыкально – ритмические движения и др. Это и пение с микрофоном, и «музыкальная загадка», и «Танец сидя» с быстрой сменой ведущего.

Надеемся, что встреча в нашей музыкальной гостиной не только поможет педагогам в работе, но и подняла всем настроение и подарила положительные эмоции.

музыкальный руководитель Дмитриева О.В.