Песочная терапия успела зарекомендовать себя как эффективный метод психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья. В основу песочной терапии положены представления о тесной взаимосвязи между мелкой моторикой и развитием полушарий головного мозга у детей. В детском развитии творчество, задействуя воображение, занимает одну из важнейших ролей. 

Эта технология не требует больших затрат, все занятия проводятся в игровой форме и в очень естественной и привычной для ребенка среде. В арсенале наших педагогов есть два вида песочниц: световая, где находится кинетический песок рассыпчатой структуры и классическая с песком, более «тягучим»,  для моделирования детьми различных форм и предметов. Песок мы используем как классического естественного цвета, так и цветной. Обе песочницы дети используют с удовольствием, ведь помимо песка у них есть  миниатюрные фигурки и камешки Марблс для создания композиций, а также различные лопатки и формочки.  Композиция, построенная ребенком, используется для исследования его актуальных эмоциональных состояний и чувств, и дальнейшей терапевтической работы с ними. 

                                            Педагог-психолог Кириченко Кристина Николаевна