В ходе экспериментирования дети узнали, какими свойствами обладают снег и лёд. Например,  снег, брошенный в воду тонет и быстро тает, а лёд держится на поверхности и тает медленно, потому что лёд плотнее (твёрже) снега. Узнали, что вода при замерзании расширяется, а снег при таянии сильно уменьшается в объёме. Делали с ребятами цветные льдинки и украшали ими свой участок.

Замораживали различные продукты (морковь, хлеб, лук). Пришли к выводу, что в каждом продукте есть вода, потому они и застывают на морозе (превращаются в лёд).

Посыпали лёд солью, сахаром, перцем, крупой и наблюдали, как он тает. Узнали, что лучшего всего растворяется лёд, посыпанный солью. Поэтому солью часто посыпают скользкие тротуары, чтобы очистить их ото льда.

Неделя была очень познавательной и увлекательной!

воспитатель Сергеева А.Н.