Произведения П.И.Чайковского - это сказки, детские игры, сказочные персонажи, волшебные образы, игрушки, танцы, путешествия по разным странам, образы природы и самые настоящие человеческие переживания. Уже давно доказано, что воображение очень тесно связано с другими психическими процессами - мышлением, памятью, вниманием. Речь идёт о развитии слуха, фантазии, элементарном знании стилистических закономерностей музыки Чайковского, особенностей мелодики, гармонического языка, фактуры и формы, необходимых для раскрытия образа.

Для детей знакомство с творчеством Чайковского начинается с  мелодий песен, танцев, маршей, в которых композитор максимально приближен к детям. Вокальный цикл детских песен, «Детский альбом», цикл «Времена года, три замечательных сказочных балета, - прекрасная возможность открыть для детей мир музыки Чайковского.

Превосходный методический материал для работы с детьми – «Детский альбом» П И.Чайковского. Не так уж много существует сборников детских фортепианных пьес, которые по притягательности и по счастливой своей судьбе могли бы сравниться с ним. Этот цикл был написан композитором в 1878 году. Как известно, Чайковский создавал свой «Детский альбом» под влиянием «Альбома для юношества» Шумана, музыку которого он горячо любил. На занятии детям предложили прослушать музыку « Апрель .Подснежник.», « Песня жаворонка». Побеседовали о характере музыки, о том, какие инструменты исполняют это произведение. Рассмотрели на плакатах инструменты симфоничкского оркестра и оркестра народных инструментов. Дети с большим интересом делились своими впечатлениями о прослушанном.

     муз. руководитель Нестерова Людмила Георгиевна