От того, как ребенок подготовлен к школе, зависит успешность его адаптации, вхождение в режим школьной жизни, его учебные успехи, психическое самочувствие.

Для того, чтобы помочь детям освоить навык чтения, в нашем детском саду проводится дополнительная образовательная услуга «Читалочка». Основной целью обучения является работа по пяти единицам речи: звук, буква, слог, слово, предложение. На занятиях дети знакомятся с навыком слогового чтения, учатся делить слова на слоги и воспроизводить звуковой анализ слов. Работа также направлена на расширение словарного запаса детей, обогащение  активного словаря. Также занятия направлены на формирование интереса к чтению, развитие интереса к русскому языку.

Для достижения поставленных задач в работе с детьми используются различные формы работы: словесные игры, дидактические игры, развивающие игры, работа с книгой, работа в тетрадях, здоровьесберегающие технологии, использование современных технологий.

В процессе обучения детей используется учебное пособие Н. С. Жуковой «Букварь», тетрадь в клетку, в которой дети прописывают буквы, слоги, слова. Занимаясь по тетрадям, дети также выполняют задания на звукобуквенный анализ слова, определяют количество букв и слогов в слове, пишут под диктовку, буквы, слоги, слова.

Во время занятия мы развиваем фонематический слух; учимся выделять заданный звук в потоке речи и определять позицию звука в слове; (в начале, середине, в конце). Выделять навыки звукового разбора слов: различение гласных и согласных звуков, звонко и глухо согласных, твёрдых и мягких согласных, а также учимся членить слова на слоги.

Приступая к организации процесса, учитываются два момента: обучение не должно разрушать естественность жизни детей и принудительное обучение бесполезно.

Наши занятия проходят в игровой форме, что вызывает детский интерес и желание узнавать новое.

   Педагог дополнительного образования: Якушева Марина Геннадьевна