Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.  Идея посадки огорода понравилась и детям и родителям нашей группы. Родители приняли активное участие в создании огорода: придумали чудесные макеты фермы, огорода, из игрушек сделали «образ» сада – скамеечки, пруд с уточками, качели, птичек. Мы с ребятами посадили лук в землю и в воду , и посмотреть, где быстрее начнет расти лучок. А когда подрастет — обязательно попробуем, покрошим в суп на обед. И вкусно и красиво. Также выделили место для гороха и укропа. Поставили веточки березы в вазу, раскрасив ее белой гуашью , веточки тополя. Появление листочков не заставило долго ждать, уже после выходных ребята заметили зеленые листочки. Посадив растения, наблюдали. Радовались первым всходам. Стали поливать, ухаживать за маленькими росточками.  Все происходящие изменения записываем и зарисовываем в дневнике наблюдений. И получился мини-огород всем на загляденье, всем на удивленье!

Воспитатель:Папушина Елена Сергеевна