"Ах, это лето!"

29.07.2025, 51 просмотр.

"Ах, это лето!"

Ах, лето! Весёлое, яркое, шумное, разноцветное!

Как ждали его дети, и взрослые!

Пусть в этом году июль показал свой характер-

выдался холодным и дождливым, но мы не унывали.

А как же иначе — ведь в летний период

 в нашем детском саду 

происходит всё самое интересное,

познавательное, неповторимое.

Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Лето — самое благоприятное время для укрепления здоровья и развития детей. Много времени дети проводили на улице, где наблюдали за солнцем, дождем, ветром, облаками, тучками, грозой. Чтение и разучивание стихотворений, потешек, закличек во время наблюдений воспитали у ребят желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы. С большим увлечением дети включались в опытно-экспериментальную деятельность. Из опытов дети из группы «Дюймовочка» узнали о влиянии солнца на жизнь, о свойствах воды и песка. Каждый новый день начинался с утренней гимнастики под веселую музыку, которая способствовала активизации двигательной активности детей, поднимала настроение. «Превращаясь» в бабочек, жучков, паучков, имитируя «походы» в лес, к солнышку дети получали новую информацию, выполняли все это в движениях. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и действовать в нем. Дети с удовольствием занимались физкультурой на свежем воздухе, играли в спортивные и подвижные игры.

Летом природа  представляет,  большие  возможности  для развития познавательных способностей дошкольников. Игровая деятельность проходила на свежем воздухе, где они учились наблюдать, обследовать объекты живой и неживой природы. В совместную деятельность были включены подвижные и дидактические игры. У детей воспитывались эстетические чувства средствами поэзии, интерес к явлениям природы. Все, что было запланировано, мы успешно реализовывали. Обогатили наших воспитанников яркими впечатлениями, новыми знаниями. Еще раз закрепили знания об экологической культуре, ребята узнали много нового и интересного об окружающем мире.

Воспитатель Мор Татьяна Леонидовна