Как отмечал В. А. Сухомлинский, «сказка-это активное эстетическое творчество, захватывающее все сферы духовной жизни ребенка, его ум, чувства, воображение, волю. Оно начинается уже в рассказывании, высший его этап - инсценирование»  Инсценирование сказки способствует сплочению, дружбе, дети приобретают новые знания и умения. Работа над инсценированием сказки не только объединяет детей, но и зарождает у них чувства партнерства, взаимовыручки и ускоряет процесс овладения навыками публичных выступлений, помогает перешагнуть через "я стесняюсь", поверить в себя.                                                                                                                            

Нашей задачей было создание условий для развития речи детей,  дать детям почувствовать себя настоящими актёрами и зрителями. Еще мы повторили правила поведения зрителей в театре. Дети младших групп «Дельфинёнок» и «Заинька» представили инсценировку сказки " Репка ". Все вместе удовольствием принимали участие: подбирали костюмы, учили слова и движения. Всем знакома эта сказка, но у нас она получилась веселой и озорной. На мероприятие были приглашены ребята из других групп.

Воспитатель Папушина Е.С.